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2021年
110年7月17日(六)09:30-16:00
大會視訊連結：預計活動前3天寄到與會者電子信箱
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專題演講者
專題演講者
Dr. Fong Chan 陳方博士
Dr. Fong Chan 陳方博士
美國威斯康辛麥迪遜校區復健心理與特殊教育學系榮譽教授
美國威斯康辛麥迪遜校區復健心理與特殊教育學系榮譽教授
【COVID-19疫情對身心障礙者和職業重建服務輸送的影響：超前部署的重要性？】Impact of COVID-19 on People with Disabilities and Vocational Rehabilitation Service Delivery: The Importance of Being Proactive?
【COVID-19疫情對身心障礙者和職業重建服務輸送的影響：超前部署的重要性？】Impact of COVID-19 on People with Disabilities and Vocational Rehabilitation Service Delivery: The Importance of Being Proactive?
Dr. Paul Wehman 保羅.威曼博士
Dr. Paul Wehman 保羅.威曼博士
美國維吉尼亞聯邦大學教育學院
美國維吉尼亞聯邦大學教育學院
【身心障礙者支持性就業服務的發展趨勢-企業與職業重建的合作夥伴關係：釋放顯著障礙者的潛力】
Business and Vocational Rehabilitation Partnerships: Unlocking the Potential of Individuals with Significant Disabilities.
【身心障礙者支持性就業服務的發展趨勢-企業與職業重建的合作夥伴關係：釋放顯著障礙者的潛力】
Business and Vocational Rehabilitation Partnerships: Unlocking the Potential of Individuals with Significant Disabilities.
Dr. Paul Wehman影片連結：於視訊會議中提供
Dr. Paul Wehman影片連結：於視訊會議中提供
實務論壇：職重專業發展與制度限制
實務論壇：職重專業發展與制度限制
A組：職業重建服務如何回應身障族群需求的多樣性
A組：職業重建服務如何回應身障族群需求的多樣性
身障族群的個體差異大，需求亦相當多元，服務上如果只守著既定制式的流程或作法，似乎難以有效回應這些多樣性；又或者，我們必須承認某些需求已超過現行服務可涵蓋的範圍，確實不適合現行方案，而必須要發展其他不同的方案來回應？邀請各位分享您的觀察、職重制度上或思維上的侷限、以及因應策略或建議。
07-1.2021實務論壇A組討論提綱_職業重建服務如何回應身障族群需求的多樣性.pdfB組：職重專業人員的共通核心知能與認證
B組：職重專業人員的共通核心知能與認證
我們拋出一個「以一種專業人員資格從事四類不同職務」的構想，認為三類專業人員應該逐漸合併為一種專業人員資格，使短期培訓架構跟著修改成「共同核心知能」+「不同職務專業知能」的架構，希望統一以「職業重建專業人員」的職稱來累積年資，並統一對外形象宣傳或招募，未來亦考慮以此為基礎發展專業認證或證照；邀請各位分享您的觀點。
08-1.2021實務論壇B組討論提綱_職重專業人員的共通核心知能與認證.pdfC組：職重專業人員職涯發展與支持需求
C組：職重專業人員職涯發展與支持需求
每個人決定投入/堅持留下/選擇離開職重領域專業服務的考量或許各不相同，但身處在同樣的體系當中，我們的職涯發展或多或少都會受到外在制度規範的影響。在此邀請各位分享在職重專業人員職涯發展過程您看見的支持需求、制度的影響、以及具體建議。
09-1.2021實務論壇C組討論提綱_職重專業人員職涯發展與支持需求.pdf
感謝您的參與，敬請留下您的寶貴意見！
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